品川区立伊藤小学校

1年　副籍交流

3月10日（火）1校時

　1年生の音楽科の授業で、副籍交流をしました。
　伊藤小の校歌から始まり、鍵盤ハーモニカの演奏や歌集の歌など、一緒に音を楽しむことができました

6年　市民科「ペイフォワード」

3月10日（火）　4校時　各教室

　今日は冨士見台中学校の9年生が、中学校生活について伝えにきてくれました。
　部活動や委員会活動などの学校生活の様子をはじめ、授業時間や校則などの小学校との違いを教えてもらいました。実物の期末テストを見せてもらったり、中には制服のスカートを着させてもらったりする児童もいました。
　約1ヶ月後から始まる中学校生活を思い描いて、充実した時間を過ごすことができました。

1・2年　冨士見台中学校職場体験

3月9日（月）・10日（火）

　昨日・今日は、冨士見台中学校の8年生が職場体験に来ました。
　1・2年生の教室に入り、児童との関わりを通して、小学校教員の仕事を体験しました。休み時間には校庭で体を動かして遊んだり、教室でぬりえをしたりして楽しい時間を過ごしていました。
　1・2年生の児童からは「もう職場体験おわってしまうの？」、「また来てほしい！」と別れを惜しむ声が聞こえました。中学生からは「子どもたちが積極的に関わってくれて嬉しかった。」との感想があり、双方にとって充実した職場体験になりました。

3学期学校公開

2月19日（木）・20日（金）2・3校時

　授業風景を保護者や地域の方、校区教育協働委員の方に広く公開しました。
　今回の学校公開では、「いじめ予防授業」を1時間各学級で行いました。学年によっては、茶道教室をはじめとして、学年行事を公開しました。
　542名の方に参観いただきました。
　事後のアンケートでは、昔遊びでは地域の方に励まされ、楽しく取り組んでいる姿が見られて良かった。（1年保護者）休憩時間から授業時間への切り替えがしっかりできていて素晴らしいと感じた。（4年保護者）めあてがはっきりとしていて分かりやすい展開の授業が多かった。（校区教育協働委員）

4年　体育科・市民科　体つくり運動・チームビルディング

2月18日（水）2・3・4校時　各学級1時間

　PUMAジャパン株式会社のスタッフさんと、「だるまさんがころんだ」や「鬼ごっこ」をして、体を動かすことを楽しみました。
　「だるまさんがころんだ」は、普段のルールとは違い、「だるまさんが・・・」の後に何かスポーツの動きをするという新しい「だるまさんがころんだ」を楽しみました。
　鬼ごっこは、「ゴリカニチョー」という鬼ごっこを行いました。ゴリラ・カニ・鳥のチームに分かれた三つ巴の鬼ごっこで、追う、追われるが一緒になった鬼ごっこに苦戦しながらも、作戦をたてながらチームで協力して楽しむ姿が見られました。

4年　市民科　茶道教室

2月19日（木）2・3・4校時　各学級1時間

　3年生の時に学習した正座の仕方、お菓子のいただき方を復習した後、お茶の点て方を学びました。
　お茶碗の回し方、茶筅の使い方を教えていただいた後、実際にお茶を点てました。
　美味しくお茶を点てることができました。

3年　社会科　七輪体験

2月19日(木) 2・3・4校時　各学級1時間

　「品川区のうつりかわり」の学習で、昔の道具について調べました。
　地域の方を講師に迎え、マッチの使い方を教えていただ気、全員がマッチに火をつける体験を行いました。
　持ってきた食材を七輪で焼き、美味しく食べることができました。

3年　市民科　茶道教室

2月20日(金) 2・3・4校時　各学級1時間

　市民科「礼儀の大切さ」の学習で「茶道教室」を行いました。
　靴の脱ぎ方やお辞儀の仕方、お菓子や抹茶のいただき方を学びました。
　今日学習した礼儀作法を通して、感謝と相手へ思いやりをもって接することの大切さを理解しました。

1年　生活科・市民科　昔遊び交流会

2月20日(金) 2・3校時　体育館

　生活科「むかしあそび」の学習を発展させ、「むかしあそび交流会」を行いました。
　地域の方や保護者の方を招き、昔遊びを通じて多くの人と関わることができました。
　看板を持って集客したり、昔遊びの道具を自分たちで作ったり、記録会を行ったりなど、来場した方を一人でも多く楽しませようと考えることができました。

2・4・6年　チャレンジジャンプ大会

2月27日（金）　昼休み　校庭

　【品川スポーツトライアル】の取り組みです。子どもたちが運動を好きになり、主体的に運動することをねらいとして設定されたもので、新記録を目指して全校で共通の種目に取り組んでいます。
　この日は、2・4・6年の学級が、チームジャンプ（長縄跳び）に3分間チャレンジしました。
　2月13日（金）に1・3・5年が行った記録と合わせて、1階廊下に掲示しています。