品川区立伊藤小学校

　校内研究全体会を行いました。
　本年度は、「誰一人取り残さない算数科の授業づくり〜児童の主体性と確かな学力の育成を目指して〜」を研究主題に掲げています。
　研究体制として、低学年・中学年・高学年の三つの部会に分かれ、児童一人一人が分かる喜びを実感できる授業づくりについて、教員同士が学び合いながら研究を進めています。
　今後は、授業実践や協議を重ね、よりよい指導方法を探っていきます。